听了玄九的话，众人点头应是。然后再次各自忙碌起来。玄九起身，走向赫尔兹他们住处。潘陆在哪，玄九心里清楚，只不过想多给这小子一些教训而已。

在他眼里，疏亲远近很明显，赫尔兹是他在这里郑而重之收的徒弟，如今有人对他徒弟心怀不轨，想要利用小孩子的单纯搞事，他当然不允许。但是，也可以借这次机会，让孩子们能看清人，学习社会上的人情世故。

所以这次他不准备亲自出手解决，而是静静等着，看赫尔兹他们如何去发现事端，如何自己处理此事。

赫尔兹他们在学习室内，很利落的各自摆下案桌和蒲团，自觉按照教室布局在下面坐好。小杨只是出去拿一些教材，和小韩说一下潘陆的事，回进门就看到屋里如此有序安静的一幕。让他差点忘了还要教学的事。

一直过了三息，直到门口的一位学生提醒，他才回过神来。漫步走进教室，在自己的讲台边站好。看看底下的学生们，一个个端正的盘膝坐在案桌后面。再看看自己这个很有高大上模样的大学讲台，怎么看，怎么别扭。最后忍不住问道：“你们没有普通的桌椅吗？”

“什么？”

学生们异口同声问道。

“算了。现在上课。”小杨不想再浪费时间，直接说道。

“下面我先针对考古工作对你们进行全面教育。虽然之前几年，你们各自在大学也学到了不少历史方面的知识。其中也包括一些考古方面的知识，但是这些总得来说，只能算是理论知识。和实际操作还有些距离。今天开始，我要对你们说道的就是考古工作的操作。考古工作分为几方面进行实际操作。第一步，就是探查。这可以是多方位的。有些是下面民众有发现，申报政府，然后再由政府安排考古工作。有些是我们自己在做历史学术时，对一些历史事件，名人墓地有所发现，有所推测，前往当地考察，然后展开考古工作。还有很多其他方式，总得来说，就是发现具有考古研究价值的地方是考古工作的第一步。”

“第二步就是准备。在发现地点后，需要一系列探查，大致确定危险度，规模等内容，然后对考古工作进行准备，譬如需要多少人去做，需要国家拨多少款去做，需要准备什么工具，等等方面都称为准备。”

“第三步就是挖掘，……”

“第四步是整理遗迹内物品……第五步……”

小杨认真说下去，从第一步一直说到最后一步，从发现一直说到把各种有价值的物品，古董，送入国家博物馆。

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